Оглавление

Сепарация: как отпустить ребёнка в самостоятельную жизнь

Многие родители не осознают, что процесс начинается с момента рождения ребёнка.

Первое проявление самостоятельности наступает примерно в год: маленький человек сам осваивает пространство и громко протестует, если ему мешают это делать.

Второй этап сепарации – 3 года, когда пресловутое «Я сам!» часто звучит из уст малыша. Примерно в этом возрасте дети массово идут в детский сад и становятся членами другого сообщества, не семьи. У них появляются друзья, новые значимые взрослые: воспитатели, преподаватели, тренеры.

Третий этап – от 7 до 12 лет. Ребёнок идёт в школу, растёт его круг общения. Происходит активная социализация, появляются зоны ответственности: учёба, спорт, регулярная помощь по дому, с младшими братьями и сёстрами. Этот важный этап готовит его к будущей взрослой жизни. Те родители, которые в этом возрасте ничего не поручают, не дают самостоятельности ребёнку в распоряжении личными финансами, рискуют вырастить неумёху и маменькиного сынка.

Сепарация подростка: как это пережить

Сегодня дети становятся подростками до 12 лет, но самый сложный период в отношениях с родителями – с 13 до 18 лет. Дети начинают видеть, что их значимые взрослые неидеальны, снижается их авторитет, происходит закономерный бунт подростка: он не слушается, протестует, хамит, требует признать свою независимость, но пока не может её обеспечить. В этот же период его всё сложнее призвать к помощи в быту, к совместной деятельности на благо семьи. Даже общий отдых отрицается.

Родителям надо накопить терпение, позволить подростку самостоятельно принимать важные в его жизни решения , в этот же период он начинает нести ответственность за свои решения и их последствия. Так к 18 годам у подростка могут сформироваться предпосылки для сепарации и выхода во взрослую жизнь.

Однако физиологи и психологи говорят о том, что сейчас время сепарации и взросления сдвигается до 22-23 лет (и до 27-28 лет для детей-сирот). Причина – современный мир требует от взрослого человека такого объёма знаний и навыков, который он просто физически не способен обрести к 18 годам.

Но всё же предполагается, что к этому возрасту человек уже имеет силы и способность взять на себя ответственность за свою жизнь. В возрасте 23-24 лет многие уже заканчивают вузы и выходят на постоянную работу. То есть вступают в отношения, которые вынуждают их вести себя по-взрослому и нести ответственность за свои решения и поступки в полном объёме. Часто именно во время или после завершения учёбы дети начинают жить самостоятельно.